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Integración social del niño.

Integración social del niño.


Su hijo llega a casa de la escuela con mucha tarea para hacer. Ya sea que esté en la escuela o en la guardería, nosotros, como padres, podemos ayudarlo dándole buenas condiciones de trabajo y enseñándole a organizarse para que ya no dependa de nosotros en ningún momento.

  • Cree condiciones de trabajo óptimas para su hijo
  • Deje que se relaje después de venir de la escuela (después de 4 a 6 horas de clase necesita comida, descanse para ser receptivo), pronto descubrirá cuál es su ritmo.
  • Nunca critique los temas que le han dado su maestro o maestro (si tiene algo que discutir, pregúnteles directamente)
  • Siéntese con su hijo en la oficina (no en la esquina de la mesa de la cocina)
  • Consulte con su hijo si todas las herramientas necesarias para hacer la tarea son útiles para evitar más interrupciones que pueden convertirse en momentos divertidos para él / ella.
    Puede comenzar verificando lo que ha escrito en el aula, y así ver qué tiene que hacer el tema para el día siguiente (primero vea cómo prefiere comenzar a trabajar, con el tema que más le gusta y para terminar con el que le gusta. menos o viceversa.
    Evite decirle a su hijo qué hacer o qué hacer, muéstrele cómo hacerlo. Para enseñarle cómo trabajar de manera eficiente, haga una revisión del día con él y explique por qué recibió una calificación buena o mala.
    Aliéntelo a discutir los errores cometidos, lo ayudará a tener un buen debut escolar. Evite obligarlo a hacer ejercicio sin parar para retener.
    La tarea no debe ser una carrera contra reloj, sino un momento en que el niño establece los conocimientos adquiridos. Si no puede ayudarlo a comprender una declaración, aliéntelo a llamar a un colega porque una discusión entre colegas puede ser una buena manera de responsabilizarlo de su trabajo y hacer que se dé cuenta del valor de la noción de solidaridad.
    Es importante acostumbrarse a revisar el tema que acaba de hacer para poder corregir cualquier error usted mismo. Si nota que no puede cumplir con el tiempo dado para resolver los temas, intente planificar con su hijo las actividades de una semana.
    No debe olvidar que la tarea de los padres es involucrarse en la vida escolar del niño. El niño debe sentir un interés genuino en ti. Es muy importante tener reuniones periódicas con el maestro / maestro de su hijo, no ir a la escuela cuando la situación no es muy buena, por lo que el niño verá en cada visita a su escuela una amenaza para él. El niño necesita sentir que la vida escolar y la vida familiar son dos mundos diferentes. Puede sentirse espiado si vas a la escuela con demasiada frecuencia.
    En caso de que su hijo vaya a la guardería, debe hacer las siguientes preguntas:
  • ¿El programa que ha elegido es adecuado para usted?
  • ¿Está satisfecho con las condiciones y servicios ofrecidos por la iglesia?
  • ¿Ha logrado su hijo adaptarse al nuevo entorno?
  • ¿Has notado cambios en la evolución del niño?
  • ¿Cuál es su colaboración con el personal de la iglesia?
  • ¿Cuál es la condición del niño cuando regresa a casa?
  • ¿Estás satisfecho con tu elección?
    Si su hijo está en kindergarten, no olvide preguntar:
  • ¿Cuál es su estado mental al salir del jardín de infantes?
  • ¿Cómo habla sobre su educador?
  • ¿Cómo se integró en la nueva comunidad?
  • ¿Qué nuevas habilidades adquirió?
  • ¿Cómo habla sobre sus compañeros de banda?